集中のサポート
ゆっくりなタイプのASDの児童に使用。長くても15~20分しか座れませんでしたが、初めて使用した日から50分の間ずっと座ることができました。取り組んでいる作業もスムーズに進み、2回目からは自分で持ってきて膝にかけて使用しています。
ゆっくりなタイプのASDの児童に使用。長くても15~20分しか座れませんでしたが、初めて使用した日から50分の間ずっと座ることができました。取り組んでいる作業もスムーズに進み、2回目からは自分で持ってきて膝にかけて使用しています。
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